Värdeskapande lärande på högskolan / yrkeshögskolan handlar om att låta studenter lära sig genom att försöka skapa något av värde för andra. Lärande är fortfarande målet, men värdeskapande för andra är ett kraftfullt medel som förstärker lärandet. Studenter blir...
Det borde finnas massor av tankar och exempel där ute på lyckad integration genom unga människor som får skapa värde för andra. I denna studie vill jag få fatt på dessa. Välkommen!
"Hej!
Vi heter Sara och Thea och är två tjejer som under en veckas tid haft praktik på
Barn- och utbildningsförvaltningen på Sundsvalls kommun.
Vi har fått i uppdrag att skriva ett inlägg om hur vi kan förbättra skolan för...
Senaste dagarna har flera saker fått mig att tänka på detta med vuxna som underskattar barns förmåga. Vi ser då och då exempel på vuxna som ställs inför skapelser och prestationer från elever som arbetat värdeskapande en längre tid,...
Denna text handlar om två olika men närbesläktade sätt för lärare och elever att uppnå en mer meningsfull vardag i skolan. I båda fallen sker det genom att man försöker uppnå en bättre balans mellan att lära sig och...
Värdeskapande lärande är en variant av entreprenöriellt lärande med ett mycket tydligt fokus på personlig utveckling.
Entreprenörskap har av en del forskare beskrivits som att skapa nytt värde samt att det är dialogen mellan individen (eller det skapande teamet) och...
Här kommer ett förslag på skolutveckling som är både enkelt, effektivt, vetenskapligt och gratis. Jag tänkte i detta inlägg beskriva hur detta förslag lyckas uppnå fyra så hett eftertraktade mål med skolutveckling, och hur det går till rent praktiskt...
Nu har det gått ett halvår sedan min bok om värdeskapande lärande kom ut i bokhandeln. Boken har uppmärksammats lite här och var i skol-Sverige. Bibliotekstjänst skrev en positiv recension i juli, där de tyckte att det var "en...
I vårt arbete med värdeskapande lärande har vi sedan ungefär fem år tillbaka kommit att intressera oss alltmer för lärlingsutbildning på gymnasiet. Elever är halva tiden på en arbetsplats och halva tiden på skolan. Deras lärande präglas av ständiga...
Att kalla sig för utbildningsfilosof är en hädelse. Det fick jag tidigt lära mig som forskare. Det gör man bara inte. Helst ska man ha varit död minst några år innan man säger att man arbetar med utbildningsfilosofi. Vilket...
