Värdeskapande lärande är en variant av entreprenöriellt lärande med ett mycket tydligt fokus på personlig utveckling.
Entreprenörskap har av en del forskare beskrivits som att skapa nytt värde samt att det är dialogen mellan individen (eller det skapande teamet) och...
"Jag vill att det som sker i klassrummet i form av insikter och kunskaper ska skickas vidare. Inte att eleverna kapslar in sin kunskap och behåller den för sig själv utan att de tar med den ut i den...
"Hej!
Vi heter Sara och Thea och är två tjejer som under en veckas tid haft praktik på
Barn- och utbildningsförvaltningen på Sundsvalls kommun.
Vi har fått i uppdrag att skriva ett inlägg om hur vi kan förbättra skolan för...
Tillsammans försökte vi sätta pränt på vad vi tycker att samhället bör känna till kring värdeskapande lärande. Det resulterade i en debattartikel, och som Göteborgs-Posten valde att publicera. Vi beskrev värdeskapande lärande som en ny lärfilosofi med rötter i entreprenöriellt...
Senaste dagarna har flera saker fått mig att tänka på detta med vuxna som underskattar barns förmåga. Vi ser då och då exempel på vuxna som ställs inför skapelser och prestationer från elever som arbetat värdeskapande en längre tid,...
Nu har det gått ett halvår sedan min bok om värdeskapande lärande kom ut i bokhandeln. Boken har uppmärksammats lite här och var i skol-Sverige. Bibliotekstjänst skrev en positiv recension i juli, där de tyckte att det var "en...
Här kommer ett förslag på skolutveckling som är både enkelt, effektivt, vetenskapligt och gratis. Jag tänkte i detta inlägg beskriva hur detta förslag lyckas uppnå fyra så hett eftertraktade mål med skolutveckling, och hur det går till rent praktiskt...
I november 2016 besökte journalisten Annica Anderson, webbtidningen Horisonten (tidningen finns tyvärr inte längre), en klass på Östra Grundskolan i Huddinge under en lektion när de arbetade genom värdeskapande lärande.
Tyvärr finns inte längre webbtidningen, men så här såg det...
Att kalla sig för utbildningsfilosof är en hädelse. Det fick jag tidigt lära mig som forskare. Det gör man bara inte. Helst ska man ha varit död minst några år innan man säger att man arbetar med utbildningsfilosofi. Vilket...
I vårt arbete med värdeskapande lärande har vi sedan ungefär fem år tillbaka kommit att intressera oss alltmer för lärlingsutbildning på gymnasiet. Elever är halva tiden på en arbetsplats och halva tiden på skolan. Deras lärande präglas av ständiga...
