Karin Murberg på Kyrkmons skola i Sundsvall berättar:
"När vi i åk 3 skulle jobba med och lära oss om elektricitet kontaktade en lärare en vän som jobbade åt Världsbanken. Vi fick ett mail:
"Vad roligt att höra att ni läser...
En lärare i Kalmar berättar:
”Vi har undersökt talföljd på min avdelning. Vi lär med utgångspunkt i
en saga och barnen hittade på en egen ramsa med talföljd (utgångsramsan var 5
små apor hoppade i sängen). Tillsammans illustrerade vi den och plastade...
